Uedu 優學院由張家凱助理教授自主研發、跨校採用，是免費、不商業化的公有教育平台。本頁說明平台既有功能與聯合國永續發展目標（SDGs，Sustainable Development Goals）的對應關係——每一項對應都有實際運作中的功能與資料支撐，而非宣示性的標籤。
只列出有實際運作中功能與資料支撐的目標，不為了完整而羅列十七項
研究進行中的對應明確標示「進行中」，在取得實證結果之前不提前宣稱成效
平台不商業化，對學校與學生完全免費，營運資源透過受監管的捐款機制支持
Quality Education（優質教育）
讓生成式 AI 成為每位學習者的學習夥伴
Uedu 的核心使命即為 SDG 4：以生成式 AI 助教、AI 學伴與開放課程降低優質教育資源的門檻。平台對學校與學生完全免費，介面設計以非技術背景的學習者為優先——任何登入使用者皆可建立自己的 AI 頻道，不需要任何程式背景。
Climate Action（氣候行動）・Sustainable Cities and Communities（永續城市與社區）
把真實環境資料帶進課堂對話
Uedu 整合中央氣象署與環境部超過一千二百個測站的公開環境資料（氣象、空氣品質），學生在課堂 AI 對話中可以直接詢問「我的學校今天的空氣品質如何？」「全台哪個縣市這週 PM2.5 最高？」——環境議題不再是課本上的抽象敘述，而是以自己身處的環境為起點的探究素材。
環境資料來源為中央氣象署與環境部之政府公開資料，平台僅於課堂學習情境中使用，不另行轉發或提供資料服務。
Partnerships for the Goals（促進目標實現的夥伴關係）
跨校採用、跨國交流的開放生態
Uedu 部署於全台多所大專校院與高中，並透過學術網絡推動跨機構交流。平台採「學校自備金鑰、或透過受監管之捐款支持」的資金結構，確保永續營運不依賴商業化。
Reduced Inequalities（減少不平等）
以免費與公有為前提的教育公平
平台免費且不商業化，本身即是降低數位落差的結構性承諾。教育公平相關的研究正在進行中，我們選擇在取得實證結果之後才提出主張。
Uedu 以「隱私為本（Privacy by Design）」為設計原則。我們相信，永續教育生態的基礎是學習者對平台的信任。
資料收集均經知情同意，先說明用途與保護方式，再邀請參與
研究使用通過研究倫理審查，資料以去識別化之彙整形式進行分析
所有非必要欄位保留「不揭露」選項，使用者可隨時修改或撤回
歡迎全國大專校院教師試用與交流，一同把真實世界的資料與議題帶進通識課堂。